国际在线四川报道:6月15日-6月16日，成都高新实小满园芬芳，风清气爽，彩旗飘扬，宾朋满座，少长咸集。由《中国教育学刊》杂志社、中国教育学会教育管理分会主办，由成都市教育科学研究院、四川省成都高新区实验小学、四川省教科所《教育科学论坛》承办的2017年“京蓉深杭南北四地课堂变革与教学领导力提升”研讨会在这里隆重举行。

　　高新实验小学朱祥烈校长发言

　　6月15日上午，来宾们在成都高新实验小学朱祥烈校长陪同下，参观了校园文化环境。小小讲解员们热情大方、生动细致的讲解，展现了实验小学孩子们的优良素质。

　　随后，在中国教育学会项目办郭峻弛主任主持下，研讨会正式开幕。中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》杂志社编委会委员马宪平教授、《中国教育学刊》杂志社社长助理王辉老师、深圳天骄小学巨晓山校长、成都实验小学李蓓校长、达州通川一小王仕斌校长、杭州学军小学李勤副校长、北京中关村三小耿春龙主任、高新区相关领导等莅临会议现场。来自北京、杭州、深圳、湛江、安徽、湖南、柳州、重庆、遵义以及成都各区市县、高新区内各兄弟学校近260名教师参加了此次活动。成都市教科院谭文丽副院长、成都高新实小朱祥烈校长先后向大会致开幕辞和欢迎辞，向远道而来的客人们表示热烈欢迎。

　　开幕式后，是语文课堂观摩。成都高新区实验小学熊秀红老师与成都实验小学白雪和北京中关村三小田金竹二位老师同台展示，分别执教了五年级阅读课《活见鬼》、五年级综合实践课《密》、五年级阅读《晏子使楚》。课后，成都市教科院语文教研员罗良建老师做了点评。他肯定了三位老师高超的教学艺术和大胆尝试的探索精神，以“疑思导学”让学生享受文言和思维之美，注重语言、情感和思维的有机契合;以游戏引爆课堂，展示了“划家、画家、话家”的设计理念;注重体现“回到儿童教儿童”、“回到语言教语言”、“回到情境教情境”的教学理念。

　　参会部分专家合影

　　中午的“艺术微展台”，成都高新实小的学生表演了管乐演奏《天空之城》、合唱《致春风》、民族舞《小小山鹰》、现代舞《未来舞台》、琵琶演奏《阳春白雪》、拉丁舞《舞动嘉年华》等精彩的节目。孩子们灿烂自信的笑脸，在美轮美奂的舞美背景映衬下，给嘉宾们呈现了一道道艺术盛宴。

　　下午数学课堂观摩，由《中国教育报社》社长助理王辉老师主持。成都高新实小罗杰老师执教四年级数学课《烙饼》，深圳天骄小学江丹老师执教二年级《搭配中的学问》，杭州学军小学王丽兵老师执教四年级《长方体的认识》。三位老师情境创设丝丝相扣，学习活动精彩纷呈。课后，四川省教科所数学教研员尤一老师做了精彩点评。他从数学与生活的联系入手，分析了数学课堂借用生活情境培养学生有序思考、模型建立、符号意识等数学核心素养的有效途径及进一步改进的思考。

　　六节鲜活的课例，让与会嘉宾真实地感受到来自不同地域、不同学校课堂变革的大胆实践。两位专家的精彩点评为课堂教学的变革指明了方向。

　　6月16日上午，基于核心素养培育的课堂变革与教学领导力提升——2017年“京蓉深杭南北四地课堂变革与教学领导力提升”研讨会在成都高新实小继续进行，近200余名教师参会。活动由成都市教科院基础教育研究所杨霖副所长主持。

　　课改微访谈现场

　　首先举行了课改微访谈。访谈由中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》杂志社负责人马宪平教授主持，深圳宝安区天骄小学校长巨晓山、北京市海淀区中关村第三小学课程部主任耿春龙、杭州学军小学副校长李勤、成都市实验小学校长李蓓、达州市通川区一小校长王仕斌、成都高新实小校长朱祥烈及中国教育科学研究院助理研究员黄琼博士分别作为微访谈嘉宾参加了访谈。围绕课程发展观、课程的育人价值、课程体系构建、教师课程领导力和教学领导力的提升、以及互联网+环境下如何进一步优化学校课程体系和创新育人模式、如何在学校课程体系中落实核心素养等问题，校长代表和专家代表分享了课改理论与实践智慧，交流对实施学生发展核心素养的思考和行动。轻松而又极具学术氛围的对话，充分展示来自首都、长三角、珠三角及川内本地学校在推进课程改革，提升教学领导力，落实学生核心素养的做法，使与会教师深受启发。   

　　在专家报告环节，中国教育学术委员会委员、四川省教育学会秘书长、教育专家纪大海做了题为《教育方法和教育科研》的专题报告。他提出，教育方法的本质是 “桥梁”，是手段，是中介，是思想基础又是思想外化，而教育方法的功用是功在教育，利在教师。当代教师需要两项修炼，即自我完美与方法探索。生动的案例、风趣的语言，纪教授的报告赢得阵阵掌声，使大家受益匪浅。

　　最后，成都高新实小朱祥烈校长代表北京中关村三小、深圳宝安区天骄小学、杭州学军小学、达州通川一小、成都实验小学等六所小学发出了成立中国教育学会教育管理分会“课堂变革与教学领导力”研究共同体的倡议。活动圆满落幕。